SAUDARA PENGARANG,
DALAM usaha untuk memupuk perpaduan nasional, Gabungan Pelajar Melayu Semenanjung (GPMS) menyokong penuh inisiatif Perdana Menteri agar benih perpaduan ditanam sejak peringkat sekolah rendah. Langkah ini dilihat sebagai satu jaminan jangka panjang yang mampu mengukuhkan ikatan antara pelbagai kaum di Malaysia.
Salah satu elemen penting dalam merealisasikan perpaduan ialah memastikan sekolah rendah di Malaysia menempatkan pelajar daripada pelbagai kaum. Sekolah rendah menjadi platform pertama di mana kanak-kanak berinteraksi secara formal dengan rakan sebaya daripada latar belakang budaya dan etnik yang berbeza. Interaksi ini penting bagi membina kefahaman, toleransi, dan rasa hormat antara kaum sejak usia muda.
Pengalaman belajar bersama-sama dalam suasana yang inklusif membolehkan pelajar memahami dan menghargai kepelbagaian budaya yang ada di Malaysia. Selain itu, ia juga membantu menghapuskan stereotaip dan prasangka yang mungkin wujud antara kaum, sekaligus menyemai semangat kebangsaan yang kukuh.
PENYATUAN SISTEM SEKOLAH PELBAGAI ALIRAN
GPMS juga menyokong cadangan untuk menyatukan sistem sekolah pelbagai aliran di peringkat sekolah rendah. Pada masa ini, sistem pendidikan di Malaysia merangkumi sekolah kebangsaan, sekolah jenis kebangsaan Cina dan sekolah jenis kebangsaan Tamil. Walaupun setiap aliran mempunyai kelebihan tersendiri, penyatuan sistem ini dilihat sebagai langkah penting ke arah mewujudkan masyarakat yang lebih bersatu padu.
Penyatuan ini bukanlah bermaksud menghapuskan identiti budaya dan bahasa masing-masing tetapi lebih kepada mengintegrasikan elemen-elemen tersebut dalam satu sistem pendidikan yang holistik. Dalam sistem yang disatukan, semua pelajar akan belajar dalam satu aliran utama yang memberikan penekanan kepada bahasa kebangsaan sebagai medium utama pengajaran, sambil turut mempelajari bahasa ibunda masing-masing sebagai mata pelajaran tambahan.
Dengan cara ini, keperluan untuk mengekalkan warisan budaya setiap kaum masih dihormati, dalam masa yang sama memastikan wujudnya satu platform bersama untuk semua pelajar.
Penyatuan sistem sekolah pelbagai aliran membawa pelbagai manfaat. Antaranya termasuk memperkuat semangat kebangsaan: Apabila pelajar daripada pelbagai kaum belajar dalam satu sistem yang sama, ia akan meningkatkan rasa kebersamaan dan memperkuat semangat kebangsaan.
Memupuk toleransi dan persefahaman: Pelajar akan lebih mudah memahami dan menerima perbezaan budaya, agama dan bahasa, seterusnya memupuk sikap toleransi dan persefahaman.
Mengurangkan segregasi sosial: Sistem yang disatukan akan membantu mengurangkan segregasi sosial yang mungkin wujud akibat perbezaan aliran pendidikan, seterusnya mewujudkan masyarakat yang lebih inklusif dan harmoni.
GPMS percaya bahawa usaha Perdana Menteri untuk menyemai benih perpaduan sejak di peringkat sekolah rendah adalah langkah yang tepat dan perlu disokong oleh semua pihak.
Sekolah rendah yang inklusif dan penyatuan sistem pendidikan pelbagai aliran merupakan kunci utama dalam membina negara bangsa yang kuat dan bersatu padu.
Perpaduan nasional bukanlah sesuatu yang boleh dicapai dalam masa singkat, tetapi dengan usaha berterusan dan sokongan semua pihak, ia pasti dapat direalisasikan. – UTUSAN
FAZREEN FAUZI
Presiden GPMS
